是放弃上课去录节目，还是放弃节目去上课？

前者，意味着错过那些即将解锁的经典歌曲。

后者，意味着错过这个国家级舞台的机会。

无论选哪个，都是亏。

毕竟只要有好的歌曲，自己迟早能走到巅峰，《华夏唱将》只是加快这个进程而已。

还好正赛在七月。

陈铭靠在藤椅里，看着天边最后一抹晚霞慢慢消散。

心底暗自决定，以后参加任何节目，都得在不影响自己上课时间的前提下参加。

是安雅的微信：

“时间表看到了吗？正赛在七月，你有一个月时间准备。”

陈铭回复：“看到了。”

“有什么需要公司帮忙的？录音棚、编曲老师、伴舞团队，随时说。”

陈铭想了想，打字：“暂时没有，我继续上课。”

安雅秒回：“行，记住我答应你的，上课期间，谁都不能打扰你。”

陈铭笑了笑，回复了一个“好”字。

放下手机，夜色已经完全笼罩了城市。

远处的灯光次第亮起，像散落在人间的星星。

陈铭站起身，把时间表收好，走回屋里。

他打开书桌上的台灯，翻开明天要上的课。

《中国古代文学史》的讲义。

杨培学教授讲得慢，但讲得细。

那些关于诗词格律、文章章法的讲解，听起来和音乐没什么关系，但陈铭觉得文学和音乐，从来都是相通的。

那些能写出好词的人，未必懂乐理。

但那些能写出好歌的人，一定懂文学。

他拿起笔，在讲义上写下一行：

“言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之。”

他盯着那行字看了几秒，微微一笑。

古人早就说透了。

言语表达不出来的，就叹息；叹息表达不出来的，就歌唱。

歌，本来就是情感的延伸。

而情感，需要沉淀，需要积累，需要在日复一日的学习和生活中慢慢滋养。

他合上讲义，关上台灯。

窗外，夜色很深。

但他知道，明天太阳会照常升起。

明天的课，他会照常去上。

一个月后，当《华夏唱将》的灯光亮起，当无数人盯着屏幕等待他出场，他会站在那里。

带着他所有的积累，所有的沉淀，以及前世前辈们创作的经典作品，站在那个舞台上。

夜色渐深。

陈铭坐在书桌前，翻开手机里的歌曲库备忘录。

他盯着屏幕，微微皱眉。

像之前解锁的《像我这样的人》，故意忽悠安雅时唱的《演员》都在其中。

经过这段时间的积累，歌曲已经挺多，风格不能说单一，但仔细看，确实缺了点东西。

摇滚呢？

民族风呢？

古风呢？电子呢？

《华夏唱将》七月份才开始，到时候七十二个选手，来自天南海北，什么风格的人都会有。

万一遇到个唱摇滚的猛人，自己手里全是抒情歌，怎么打？

万一遇到个民族唱法的学院派，自己拿什么应对？

似乎自己可以抽一些时间，去上上与这些内容有关的课程。

问题是，接下来的课表他早就看过，最近一周全是文学史、音乐史、作曲理论这些基础课。

想解锁摇滚？得去上摇滚相关的课。

想解锁民族风？得去上民族音乐相关的课。

但有些课不在他的课表上。

怎么办？

陈铭小声嘀咕：“要不要去其他班级蹭一蹭课呢？”

话音刚落下，陈铭的自问自答的点点头：“蹭！！”

蹭！

还要狠狠地蹭！

蹭得江艺其他班级的同学们汗流浃背都要蹭！

大学里最宝贵的资源是什么？

是你可以随便走进任何一间教室，坐下，听课，没人会赶你走。

陈铭拿起手机，打开微信，找到那个熟悉的头像，江艺校园墙。

他打字：

“墙墙，我想问一下，下周哪个班级会上与民族风音乐有关或者与摇滚音乐有关的课程，或者国风电子的也行？”

发送。

然后放下手机，继续看讲义。

五分钟后，手机震了。

不是私信回复，而是朋友圈刷出了一条新动态。

【江艺校园墙：匿名投稿】

“墙墙，我想问一下，下周哪个班级会上与民族风音乐亦或是与摇滚音乐有关的课程，国风电子的也行！？”

（ps：这位同学是想蹭课吗？太努力了吧！）